小児および青年の脱人化

大部分の専門家は、青年期前の小児における非個人化を検出することはほとんど不可能であると信じる傾向がある。大人でさえ口頭で表現することは難しいが、子供が医者に伝えることは不可能である。

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原因

精神活性物質を乱用する若い世代の代表者は、この症候群の発症の影響を受けやすい。

いくつかは、精神分裂症の最初の鐘である思春期の非個人化/非現実化の症候群を考慮する。

てんかんに苦しんでいる青少年では、非個人化の攻撃は、しばしば発作前またはそれの代わりに観察される。

しかし、思春期の抑うつ - 抑うつ症候群は典型的ではありません。

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子供の非個人化の症状

幼児では、自己認識の官能的な形態が優先されます。活動、身体、および感覚の感覚を含む自己認識。非個人化のルディメントは、3歳以上の子供には既に気付くことができます。それは、例えば動物や他の人々のゲームの変遷に現れます。子供達は動物飼料で飼いたいと思っています。彼らはポニーテールと足を持っていると言い、四つん這いになり、他の人の名前で呼ばれるように頼みます。健康な子供はそのように遊ぶことができますが、その違いは、病気の子供をそのようなゲームからそらすことはほとんど不可能であるということです。彼は完全に生まれ変わる。

ほとんどの場合、子供たちはシトクロム症候群の症状を経験します - 子供は飢えと渇きを感じませんが、身体の一部が自分の人生で生きていると感じます。典型的には、これらの症状の基礎は統合失調症またはてんかんの小児において観察される。

魂の脱体化の起源はすでに10歳から見ることができる。deja vuまたはzemu vuの攻撃によって現れます。そのような発作は、てんかんまたはてんかん状態、早期統合失調症の特徴でもある。

発達過程では、認知的な自己意識が子どもの自己感情から生まれ、成長している個体に、内面と外界との境界を定める機会が与えられる。子供は自分の意識と外的な影響を区別し、自分の「私」を客観化し、自分の考えや行動を分析し始める。

青年期における非個人化の兆候に関する「成人の」苦情は、思春期後期に形成され、主に精神麻酔、視覚障害および聴覚障害によって現れる。ずっと少ない頻度で味覚や触覚の障害、deja vuとzemu vuの現象があります。

ティーンエイジャーは、しばしば感情の疎外によって個人的な変化を経験する。Somatopsychicフォームの現象は、自分の体の統一の損失、その割合の変化、任意の部分の不在の感覚によって表されます。思春期の年齢は、この時期に人格の形成、身体の急速な身体の成長と生理学的変化、感情の波紋があるという事実に起因して、脱人格化および非現実化障害によって特徴づけられる。この期間に、固着して自己根絶する傾向が高まります。専門家は、このような青年期の障害は頻繁に起こると考えています。それは10代の若者が自分の気持ちを表現するのが難しいということだけです。

子どもの非個人化の是正

精神的外傷の状況を背景に興奮している子供の中で、非個人化に類似した感情が発達することがあります。また、彼らは子供のために意図されていない映画の前夜に見られる、子供の暴力的な想像力によって引き起こされる可能性があります。

子どもの脱人は一人で消滅することがありますが、しばらく症状が観察された場合は、児童心理学者または精神科医に連絡する方がよいでしょう。特にこの条件にパニック恐怖が伴う場合。

子供の体からの自分自身の「私」の疎外状態は、子供時代にはまだ肉体的死の概念がないため、危険で自殺につながる可能性があります。

小児科の練習では、彼らは薬に頼らずに心理矯正に自分自身を制限しようとします。1日の体制は調整され、クラスは遊び心のある形で開催されます。子供の両親のそのような実践を教える。

子供の非個人化症状の心理学的および教育的矯正方法は、条件付きでゲームの使用、アイソセラピー、おとぎ話療法の3つのグループに分けられます。遊び心のあるやり方で、子供の恐怖を描くことや言葉で表現することによって、彼らは肯定的な思考や行動に変え、恐れを恐れず、哀れみを、小さく、臆病にすることを学びます。

非個人化の子供は多くないので、訂正は主に個別に行われます。最終段階では、他の問題の子どもとのグループセッションがあるかもしれません。子供の心理矯正の主な仕事は、子どもの精神に良い正の感情に切り替えるように子供を教えることです。

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