聴覚障害

聴覚障害は、部分音量または全音量で環境音を捉える能力の低下です。音を知覚し理解する能力の低下は難聴と呼ばれ、聴力の全損失は難聴です。

聴力損失は、神経感覚、伝導性および混合に分けられる。難聴は、難聴のように、自然で後天的な性質のものです。

音は周波数と振幅が異なる音波です。部分的性質の聴覚障害は、特定の周波数を知覚できないか、または低振幅の音を区別することができないことに現れる。

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聴覚障害の原因

難聴の原因はさまざまです。

1. インフルエンザ、風疹、流行性耳下腺炎を含む、妊娠中に子供の母親に曝された急性の感染症。子供の子宮内の期間中に母親の血圧が上昇すると、彼の聴覚に違反する可能性もある。
2. （特に、ループ利尿薬、アミノグリコシド、ストレプトマイシン、gentomitsinom）妊娠薬物、アルコールや麻薬時の母親の虐待。
3. 異なる性格と異なる出生時偏向の誕生外傷：
   • 赤ちゃんの体重は1.5キロ未満です。
   • 30週前に始まった出生。
   • 出生時の酸素不足または出生後の呼吸持続の延長;
   • 機械的性質の労働の間の赤ちゃんへの損傷。
4. 遺伝性（遺伝的）聴力障害。
5. 早い年齢の子供、すなわち髄膜炎、脳炎、麻疹、風疹、流行性耳下腺炎、インフルエンザなどに転移した感染症。
6. メニエール病、耳硬化症、聴神経腫、メビウス症候群、多発性先天性関節症を含む特定の疾患は、聴力障害または喪失の原因となることがあります。
7. 耳の慢性炎症過程の合併症（耳炎）もまた、聴力障害である。
8. 長期間にわたるノイズへの一定の暴露は、特に高周波数で難聴を引き起こす可能性があります。
9. 音響傷害、すなわち突然のショットや爆発の領域に存在する。
10. 事故やさまざまな事故の結果は、聴覚障害である可能性があります。
11. 延期された化学療法はまた、聴力の低下を引き起こす可能性がある。
12. カタツムリと中央の聴覚系の影響を受けやすい年齢の変化。さらに、これらのプロセスは30年後には気づかずに進行することがあります。

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取得された聴力障害

取得された聴覚障害は、以下の要因の影響を受けて、あらゆる年齢で起こり得る聴覚障害である。

• 感染性の病気、すなわち髄膜炎、はしか、おたふく風邪の結果。
• 聴覚障害だけでなく、場合によっては脳膿瘍や髄膜炎のような生命を脅かす疾患の原因となる慢性的な感染過程も含まれます。
• 中耳炎は、中耳に体液が蓄積する原因となります。
• 治療目的、すなわち抗生物質および抗マラリア薬のための耳毒性薬の使用。
• 頭や耳に怪我があります。
• 騒々しい機器との相互作用、大音量の音楽や他の過度に大きな音、ショットや爆発など、突然のまたは長期の自然の強い騒音の影響。
• 加齢に伴う変化のために生じる感覚細胞の変性。
• 耳たぶの存在、および外耳道内の異物の存在。このような聴力の問題は、そのような物質から耳道を浄化することによって容易に矯正される。

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耳炎の聴力障害

中耳炎は、発熱、中毒および重度の痛みを伴う耳の様々な部分の炎症性疾患である。場合によっては、中耳炎または一時的な聴力障害を引き起こすことがあります。

慢性形態の中耳の中耳炎は、小児期における難聴の主な原因である。

小児および成人の中耳炎は、外耳および中耳の組織に損傷を伴うことがある。外部の耳炎は外耳の耳殻に損傷を与えた後に形成される小さな皮膚病変を通って感染する。このような変化は、化学的および熱的な熱傷に加えて、機械的な変形に起因して生じる。この場合の疾患の原因物質は、ブドウ球菌および連鎖球菌、緑膿菌、プロテウスなどである。同時に、真性糖尿病、痛風、敗血症および他の代謝障害を含むいくつかの疾患は、外耳炎を引き起こす要因となり得る。

中耳炎は、鼻咽頭の感染症によって引き起こされ、そこでは、病理学的微生物が耳管の助けを借りて中耳の腔に入る。これらは、インフルエンザウイルス、パラインフルエンザウイルス、アデノウイルス、およびライノウイルス、呼吸器合胞体ウイルス、および細菌pnevmomokka、化膿性連鎖球菌、モラクセラおよびインフルエンザ菌が含まれます。小児は特に、耳管が短くて幅が広いため、中耳炎の発生が起こりやすい。中耳の中耳炎の感染は、鼓膜の機械的損傷および気圧外傷の結果として外部にも浸透する可能性がある。鼻咽頭における疾患および慢性感染の出現、すなわち慢性扁桃炎、副鼻腔炎およびアデノイド病を引き起こす。

外耳炎の経過中、炎症プロセスは主に耳介の表層から始まり、その後、周囲の組織および鼓膜に発生する可能性がある。

中耳の中耳炎の経過中、粘膜は炎症を起こし始め、滲出液（組織の炎症の間に放出される特定の液体）を産生する。滲出液は、その細菌性のために、ウイルス感染に典型的な漿液性形態、または膿性形態を有することができる。中耳に体液が蓄積すると、鼓膜が外側に突出し始め、場合によっては裂傷に至ることがあります。中耳炎の経過の上記の特徴のすべては、異なる年齢の人の聴覚障害の原因である。

重度の炎症は、耳小骨の可動性の障害につながり、これは音波の知覚の低下を引き起こし、聴覚の侵害である。

Undertreatedされている耳炎、及びその一定の再発が耳小骨と鼓膜弾性の移動度の低下につながる中耳の組織に瘢痕化の原因となります。これは、異なる年齢層の人々の難聴を引き起こす。長期にわたる性質を有する炎症プロセスは、内耳に浸透して聴覚受容器に影響を及ぼす可能性がある。このような変形は、患者の難聴の出現を招く。

難聴の症状

圧倒的な量の聴覚障害獲得キャラクターは突然現れません。もちろん、患者は突然の聴力損失を示し、数時間進行します。通常、聴覚症状は数年または長年にわたって発症する。この場合、聴力損失の最初の徴候はほとんど見えなくなり、症状は人の異なるカテゴリーに差異があります。

難聴の主な症状は次のとおりです。

1. 対話者が話した言葉を再び繰り返すように患者が求める要求が増えました。
2. 通常の音量を超えると、コンピュータ、テレビ、またはラジオの音量を上げます。
3. 周囲の人々全員が分かりにくく、不明瞭に話すという気持ちがあります。
4. いくつかの声が理解できなくなったという気持ちがありました。特に女性的で幼稚なものでした。
5. 会話中の聴覚の一定の緊張と、他の人と話すことからの疲労の増加。
6. 人やその他の集会の会合への訪問の終了。これは以前に肯定的な感情をもたらした他の社会的事象にも当てはまります。

幼児期の聴覚障害の症状には、以下が含まれます：

• 通常の状態でも、演奏、演奏などのあらゆるアクティビティで運ばれても、外部のノイズに対する反応の欠如。
• 睡眠中の大きな騒音への反応の欠如は、覚醒の形と静かな睡眠の継続の形である。
• 音源を決めることができない。
• 音の模倣の欠如。
• 頻繁な耳感染症および炎症。
• 周囲の人々の言葉を理解することの問題を見た。
• 音声発達年齢パラメータのレベルにおける発語発達または矛盾を遅らせる。
• グループゲームに参加している同僚からの遅れ。

先天性難聴

先天性聴力障害は、聴覚系の機能不全であり、聴力の低下または聴力の低下に関連し、子供の出生時または出生直後に検出される。

先天性難聴の原因は次のとおりです。

1. 遺伝性遺伝因子。
2. 非遺伝的な遺伝的特徴。
3. 妊娠中の合併症は、梅毒、風疹、流行性耳下腺炎などの母親によって引き起こされます。
4. 新生児の低出生体重は1.5キロ未満です。
5. 出産の過程で窒息を受けた、つまり、酸素の強い欠如。
6. 耳毒性薬、すなわちアミノグリコシド、利尿薬、抗マラリア薬、細胞傷害薬の妊娠中の母親の使用。
7. 新生児期に乳児に延期される重度の黄疸は、子供の聴神経に障害を引き起こす可能性があります。

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遺伝的聴力障害

遺伝的聴力障害は2つのカテゴリーに分類できます：

• 非症候性（単離された）、
• 症候群

非代償性障害には、遺伝性の他の付随症状を伴わない難聴が含まれる。このような聴覚障害は、遺伝性のために難聴の症例の70％で生じる。

シンドローム聴力障害は、他の要因、例えば、他の器官および系の疾患と組み合わせて、聴力の低下によって引き起こされる。症候性異常は、遺伝性のために難聴が30例発生します。医療現場では、400種類以上の異なる症候群があり、その症状の1つは難聴である。そのような症候群には、

• アッシャー症候群 - 聴覚系と視覚系の同時撹乱、
• ペンデッド症候群 - 聴覚障害と甲状腺の過形成が組み合わさって、
• Gervell-Lange-Nilsson症候群は、難聴と心臓不整脈の組み合わせを引き起こし、QTの間隔が大きくなると、
• ワーデンバーグの症候群 - 色素沈着の出現と組み合わせて聴覚系の違反を記述している。

聴覚機能障害の継承のタイプを考慮すると、以下のタイプに分類できます。

1. 常染色体性劣性症例で、症例の78％を占める。
2. 常染色体優性（症例の20％を含む）。
3. 1％の症例を含むX連鎖。
4. ミトコンドリアは1％の症例を含む。

現代医学では、突然変異を起こした場合、聴覚障害の原因となる100以上の遺伝子が同定されている。人々の各集団は、他の集団とは異なる固有の変異を有する。しかし、遺伝子聴覚障害の約3分の1では、そのような陰性形質転換の原因はコネキシン26（GJB2）遺伝子の変異であることは確かである。ヨーロッパのレースは35delGの遺伝子変異に最も敏感です。

高齢者の聴覚障害

聴覚障がい者のほとんどが高齢者または老人である。高齢者の聴覚障害は、聴覚器官の変性変態をもたらす年齢関連の変化と関連している。年齢による聴覚の変化は、耳介から始まり、大脳皮質の聴覚分析器のゾーンで終わる、聴覚系のすべての部分に関係する。

高齢者の難聴は、複雑で複雑なプロセスであり、専門家が慎重に研究します。高齢者の聴力損失は、「前脛骨筋（presbiakusis）」と呼ばれ、2つのタイプに分けられます。

• 導電性、
• 感音性。

老人性難聴の導電性外観は、中耳に生じる退行性の変化ならびに頭蓋骨組織の弾性の低下によって引き起こされる。

感覚神経の老人性難聴の喪失には、さまざまな原因によって引き起こされる4つの亜種があります。

• 感覚 - コルチ器官の有毛細胞の萎縮により引き起こされ、
• 神経 - 螺旋状神経節に存在する神経細胞の数の減少に関連し、
• 代謝性 - 脈管構造における萎縮性変化、蝸牛における代謝過程の弱化、
• 機械的 - 蝸牛の主膜の萎縮性形質転換に関連する。

一部の専門家は、老人性難聴の別の分類を遵守しています。年齢関連性の3つのタイプの聴覚障害が記載されている：

• 老人性認知症は、遺伝的および生理的性質の内的要因によって引き起こされる難聴であり、
• 聴覚システムの臓器のひどい磨耗に寄与する外的要因に起因する聴覚障害 - 聴覚障害、
• プロの騒音難聴 - 聴力障害。個人の仕事の場で強い産業騒音の影響を受けて発生する。

聴覚障害児の特徴

難聴の児童では、精神生理学的およびコミュニケーション的発達に有意差がある。聴覚障害児のこれらの特徴は、同輩と同じスピードで発達することを妨げ、また、知識、重要な技能および技能を習得する上で問題を引き起こす。

子供の聴覚障害は、スピーチや口頭発話の質を大幅に低下させます。同時に、認知プロセスと認知活動も改善と発展の赤字を経験しています。

聴覚障害のある小児では、他に違反があるかもしれません：

1. 前庭装置の機能に関する問題。
2. 様々な視覚障害。
3. 脳の機能不全は最小限であり、精神の全体的な発達を阻害する。
4. 鬱病の原因となる広範な脳損傷。
5. 幼児脳性麻痺および他の運動障害の出現につながる脳系の欠陥。
6. 脳における聴覚および発語ゾーンの機能障害。
7. 統合失調症、躁うつ病精神病などの重度の精神疾患を引き起こす中枢神経系および全身の疾患。
8. 一般に子供の体を弱体化させる重度の疾患（心臓、腎臓、肺、消化管など）の臓器の病気。
9. 深刻な社会的、教育的無視。

聴覚障害と児童には、音を知覚して処理する能力の喪失の程度に依存する2つのタイプがあります。

• 難聴の児童に影響を及ぼす難聴、
• 難聴。

難聴では、スピーチの認知は、大声で、明確に、耳に近いと言われているだけです。もちろん、この子どもの他者との完全な音声コミュニケーション能力は限られていますが、難聴は、音声そのものを知覚して区別する能力がなくても、音声のある種の音を知覚するという点で異なる。

小児期の様々な聴覚障害は、発語機能の発達の阻害および歪みをもたらす。しかし、同時に、研究者たちは、厳しい聴力損失は子供が良い程度の読み取りと書き込みのスキルを習得した瞬間に表示されている場合、病気がスピーチの開発の欠陥につながるものではない、以下の事実を、指摘しています。この場合、発音にはさまざまな違反があります。

聴覚障害児の発語発達に影響を及ぼす最も重要な要因は次のとおりです。

• 難聴の程度 - 聴覚障害のある子供は、聞いたとおりに悪いと言います。
• 病理学的聴覚障害が発症した年齢は - 聴覚障害が早期に起こるほど、難聴の様子まで、発声を妨害するのが難しくなります。
• 子供の発達のための条件と正しい精神矯正措置の存在 - より早期の特別尺度が正しい発語を発達させ、保存するために使用された場合、有効性は高くなる。
• 子供の一般的な性格と精神的発達の身体発達 - 良好な身体発達、良好な健康状態、および正常な精神発達を有する子供には、より完全な発言が認められる。弱い健康（受動的、弛緩期の子供）および精神障害を有する小児では、スピーチに重大な欠陥が存在する。

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難聴の分類

聴覚障害はいくつかのタイプに分けることができます：

• 導電性 - 外耳または中耳に現れるあらゆる質の詰まりから生じる。この場合、正常に内耳に音が浸透することはありません。
• 神経系 - 電気インパルスを知覚して処理する脳能力の完全な喪失によるものです。場合によっては、脳が受信信号を正しく解読できない場合があります。これらの障害には、「聴覚の非同調」または「神経障害」が含まれる。
• 感覚 - 内耳の有毛細胞の機能障害がある場合に表示されます。その結果、通常、カタツムリは音を拾うことができません。
• Sensoneural - 有害な有害な脳の信号の知覚および処理における大きな不正確さと同様に、有毛細胞の機能障害がある複合疾患。カタツムリと脳がどのようにして聴力損失に関与するかを確立することはほとんど不可能なので、この種の違反は永続的です。小さな子供を調べるときには、正しい診断の最大の難点があります。
• 混合型 - これには、感覚神経および伝導障害の合成が含まれる。このような聴力損失では、外耳及び中耳から内耳に正常に音信号を伝えることができず、内耳、脳ゾーン及び聴覚系の神経部分の機能に障害が存在する。

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Preobrazhensky聴力障害の分類

現代の練習では、聴覚障害のいくつかの分類がある。最も人気のあるものの1つは、BS Preobrazhensky教授の難聴の分類である。これは口頭のスピーチとスピーチの知覚のレベルに基づいており、ささやいた。大声のスピーチの認識の研究は、それが囁き言の要素、すなわち無声の子音および単語のストレスのない部分を含むという事実のために必要である。

この分類によれば、軽度、中等度、重度および重度の4段階の聴覚障害がある。容易な程度は、6から8メートルの距離で話されたスピーチの知覚によって特徴付けられ、3から6メートルまでささやいた。音声言語が4〜6メートルの距離で知覚され、囁きが1〜3メートルであるとき、中程度の難聴度が診断される。有意な程度の聴覚障害は、2〜4メートルの距離での話し言葉の理解、および耳介から1メートルまでのささやきな発話によって決定される。重度の聴覚障害は、耳介から2メートルの距離で話し言葉を理解し、半メートルの距離で完全な誤解から差別に至るまで囁いている場合に割り当てられます。

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導電性および感音性聴力障害

伝導性聴力障害は、外耳または中耳の欠損に起因する音の伝導率の悪化を特徴とする。音響信号の正常な伝導率は、適切に機能する聴覚口、鼓膜、および耳たぶのみによって提供される。上記の器官に何らかの違反があった場合、難聴と呼ばれる聴覚の部分的な低下があります。部分的な難聴では、音声信号を知覚する能力がある程度低下します。伝導性聴力損失は、個人がそれを聞くことができる場合に、スピーチを認識することを可能にする。

導電性聴力障害は、

• 耳道の不浸透性、
• 中耳の構造および機能における異常、すなわち鼓膜および/または耳のピット。

感音難聴、内耳（蝸牛）の機能の欠陥によって引き起こされる、または聴覚神経、または知覚する脳の特定の領域の能力とプロセスの音の欠如の正しい動作を突破。最初のケースでは、有毛細胞の病理学的変形が観察され、これは蝸牛のコルチ器官に位置する。第2および第3の場合、感音聴覚障害は、聴覚系に関与するVIII脳神経または脳領域の病理によって引き起こされる。この場合、非常にまれな現象は、中央聴力障害と呼ばれる脳の専ら聴覚領域の機能の破壊である。この場合、患者は正常に聞こえるが、そのような低い音質では、他人の言葉を全く理解できない。

聴覚系の感覚障害は、低いレベルから高いレベルへの様々な程度の難聴に至ることがあり、また完全な難聴につながる可能性がある。専門家は、感音難聴は、ほとんどの場合、蝸牛有毛細胞の機能における病理学的変化によって引き起こされると考えている。このような変性変化は、先天性でも後天的でもあり得る。取得された変換では、耳の感染症、騒音の傷害、または聴覚系の異常の出現の遺伝的素因によって引き起こされる可能性があります。

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音韻聴覚の違反

音素聴覚は、言語音素を区別すること、すなわち、それらを分析および合成することであり、これは特定の言語で話される音声の意味を理解することで表現される。音素は、どの言語も構成する最小の単位です。それらは音声の形態素、言葉、文章の構造要素です。

音声および非音声信号を知覚する場合、聴覚システムの機能に差異がある。非言語的な聴覚は、非言語的な音、すなわち楽音および様々な騒音を知覚して処理する能力である。スピーチヒアリングは、人間の発話のネイティブまたは他の言語の音を知覚して処理する能力である。スピーチヒアリングでは、言語の意味的負荷を担う音素と音が異なることにより、スピーチ、音節、言葉の個々の音を分析することができる音韻聴覚が区別される。

子供や大人には、音韻聴覚の違反が見られる。子供の音韻聴覚障害の原因は次のとおりです。

1. 音素が音で異なることができない、個々の音の音響画像の形成の欠如。これは、話すときに、他の人によっていくつかの音を置き換えることを引き起こす。子供が発音することができる音がすべてではないので、調音は十分に適切ではありません。
2. いくつかのケースでは、子供はすべての音を明瞭にすることができますが、同時に彼は発音する必要のある音をどのように区別するかを知りません。この場合、音素がミックスされているため、音素の混合や音の入れ替えと呼ばれるため、同じ単語を異なる方法で発音することができます。

聴覚障害の場合、子供には感覚性異痛症があるため、正しく発音することは不可能です。dyslaliaには3つの形式があります：

• 音響 - 音素、
• 調音 - 音素、
• 調音 - 表音。

音声認識システムの感覚器の異常を完全に言語の音素を処理できないことによって引き起こされる音、の助けを借りて設計不良で区別アコースティック・音素音声dyslalia。同時に、児童に聴覚系の障害がないこと、すなわち、聴覚障害または難聴がないことに留意すべきである。

成人の音韻聴覚の違反は、局所的な脳の病変によるものです。

• 感覚的な時間的失語症、
• 音響分析装置の核領域の感覚失語症。

感覚的時失調症の軽症例は、個々の言葉または短い言い回し、特に毎日使用されるものおよび患者の日の一定のルーチンを参照するものの理解によって特徴付けられる。この場合、音素聴覚の障害が観察される。

感覚失禁の重大な症例は、病気の人が発話を完全に理解できないことによって特徴づけられ、言葉は彼にとって意味を失い、理解できない騒音の組み合わせになります。

感覚失調症は、音分析器の核帯の敗北で表され、音韻聴覚の侵害につながるだけでなく、重度の音声障害につながる。その結果、口頭発話の音を区別すること、すなわち、耳による発話を理解すること、および他の発話形態を区別することが不可能になる。そのような患者は能動的な発語を持たず、聞いた言葉を繰り返すことは難しく、口述と読書の下の手紙は壊れている。音韻聴覚に違反しているため、音声の全体系が病理学的に変化していると結論づけることができます。これらの患者では、演奏と同様に音楽の耳が保存されています。

伝導性聴力障害

伝導性聴覚障害は、外耳および中耳の障害による聴覚的通過による正常形態での伝導の不可能性によって引き起こされる。導電性難聴の特徴は、前のセクションで説明しました。

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難聴の診断

聴覚障害の診断は、聴覚士、聴覚士、耳鼻咽喉科医などの様々な専門家によって行われます。

聴力検査の手順は次のとおりです。

• 患者はまず、聴覚療法士によって相談されます。医師は、耳鏡検査、すなわち鼓膜と共に外耳の検査を行う。この検査の目的は、外耳道および鼓膜の機械的損傷ならびに耳の病理学的状態を識別または反証することである。この手順には時間がかかりませんが、それは絶対に無痛です。

これは、難聴の症状の様々なように、すなわち他の人とのコミュニケーションにおける音声明瞭度の出現、耳鳴りの発生などを記述することができ、患者の苦情、ある検査の際に非常に重要です。

• 周波数とラウドネスの異なる異なる音を認識する必要がある音階聴力検査を実施する。検査の結果、聴覚知覚の所与の個人の固有の特性である音調の聴覚図が現れる。
• 時には、音声聴力検査を行う必要があります。音声聴力検査では、発声の異なるラウドネスで識別できる単語の割合が設定されます。

トーナルおよびスピーチ聴力検査は、主観的な診断方法を指します。客観的な診断方法もあります。

• Impedanceometryまたはtympanometry。中耳の障害を診断することができます。この方法では、鼓膜の移動度を固定したり、中耳の病理学的過程の存在を確認したり拒否したりすることができます。
• 耳音響放射の登録は、有毛細胞の状態を評価し、内耳の蝸牛の質を確立するのに役立つ。
• 誘発された電位の登録は、聴覚神経または聴力に関与する脳領域の損傷の有無を決定する。同時に、脳の電気的活動の変化が、送信された音声信号に記録される。

客観的方法は、成人、新生児を含むあらゆる年齢の子供を調べるのに適しています。

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聴覚障害の治療

難聴の治療は以下の方法で行います：

1. 医薬品の選定。
2. スピーチとスピーチ療法の特定の方法の使用。
3. 聴覚発達の一定の練習。
4. 補聴器の応用。
5. 精神神経学者の勧告を使用して、精神の安定と子供の感情的な領域を安定させる。

聴覚障がいの場合の対話的作業

聴覚障害の場合には、音声障害に罹患した子供が聴覚障害児に観察されるので、聴覚障害の場合の作業は重要である。スピーチ・セラピストは、子供の表現を改善し、単語やフレーズの自然な発音を達成するような方法でクラスを編成します。同時に、子供の個々の特徴を考慮に入れて、一般的な性質の様々な音声療法方法が使用され、具体的に選択される。

聴覚障害の場合のLFK

聴覚道の病理には、その機能を改善するために使用される多くの練習問題があります。これらには、呼吸のための特別な練習や、舌、顎、唇、笑顔、頬の膨張などが含まれます。

聴覚障害児の聴覚の鋭敏さを改善するために、音の知覚の質を訓練する特別な練習が用いられる。

音韻聴覚障害の治療

子供の音韻聴覚の治療は、複雑な方法で行われます。

• 子供の発話の知覚と発話の質を向上させる特別な音声療法演習が使用されています。
• 関節の筋肉によって行われる特別なロコフィスマッサージが示されています。このようなマッサージは、特殊なプローブの助けを借りて行われ、正しい発音のために筋肉のトーンを標準化します。
• 微少反射療法は - スピーチを理解する責任があり、大脳皮質の声エリア、適切な語彙を開発するための提案を構築する能力、良い言葉遣いを活性化し、コミュニケーションの接触を望んでいます。
• 特別な対数練習は、グループと個別に使用されます。
• 歌、リズムリズムトレーニング、音楽ゲーム、楽器演奏などの一般的な音楽開発が示されています。

聴覚障害のある子育て

聴覚障害児の育成は、赤ちゃんのリハビリとして両親によって行われます。正しい精神と他のプロセスの形成のために非常に重要なだけでなく、子供の人格は、彼の人生の最初の3年間を持っています。現時点では、乳幼児は一般的に両親と時間を過ごすため、成人の正しい行動は、子どもの発達の欠陥を修正するために非常に重要です。

このケースでは、赤ちゃんに関する親の懸念が多くの時間と労力を必要とすることは明らかです。しかし、しばしば、聴覚障害児の両親が、経験豊富な外食愛好家の監督下で赤ちゃんのリハビリを行うことができた場合があることに注意すべきである。

聴覚障害児は、両親との直接接触や共同活動をすることが重要です。コミュニケーション中のスピーチ信号の大きさは、子供の発話の理解を確実にするのに十分であるべきである。また、リハビリテーションの基礎となる聴覚訓練が重要である。聴覚障害のある子供は、両親だけでなく、通常の聴覚障害者や通常話す人ともコミュニケーションをとる機会があります。

そのような子供たちの育成は、勧告に従って、そして心理学者およびsurdopedagogistsの監督下で行われるべきである。この場合、両親は専門家が推奨する矯正方法を適用する必要があります。

聴覚障害児の指導

聴覚障害児の訓練は、特別な幼稚園や学校の施設で行う必要があります。これらの機関では、有能な専門家が正しい矯正援助を提供し、これらの子供たちに正しい教授方法を適用することができます。マススクールでは、そのような子供のために組織された特別なクラスまたはグループで働くスペシャリストの支援を受けます。

聴力障害児の幼稚園では、1年半から2年に及ぶ子供の矯正作業が行われます。注意深い教育的影響は、子供の全体的な発達、すなわち彼の知的、感情的、意欲的および身体的特徴である。同時に、普通の、よく聞いている子供の中で発達する必要があるすべての球体が関わっています。

聴覚障害児の教育過程は、スピーチの発達、発音の構成要素、残存聴覚の矯正、口頭やその他の思考の発達に関する偉大な作業に向けられています。教育プロセスは、個人セッションとグループセッション、音楽を伴った合唱の朗読の使用で構成されています。次に、スピーチの開発のためのレッスンが追加され、アンプと補聴器が使用されます。

これらの子どもたちの識字は2歳から始まります。同時に、仕事は意図的かつ常に行われます - 子供たちは印刷された手紙を使って読み書きするように教えられます。このような教授法は、音声による知覚を完全なレベルで発達させるとともに、正常なレベルの音声再生（健康な子供の場合のように）を書くことによって可能にする。

聴覚障害児のリハビリ

難聴と子供を扱う主なタスクとsurdopsihologovのsurdopedagogsは、その代償能力と専門的な活動の過程で必要な教育、完全な社会とインクルージョンを聞くと受信の欠陥を克服するための完全な精神的な外貨準備のためにデータの使用の開示です。

難聴児のリハビリ作業は、十分に実施し、できるだけ早く開始すべきである。これは、早期および就学前の年齢から、仲間からのこれらの問題を持つ子供には隙間があるという事実による。これは、活動の発展レベルが不十分であり、成人とのコミュニケーションの可能性があることからも明らかである。難聴の児童では、個々の心理的経験の誤った形成、ある種の精神機能の成熟の阻害、および一般的な精神活動の形成における著しい偏差があることにも留意することができる。

聴覚障害のある子どもたちのリハビリを成功させるためには、知性と認知領域、ならびに他の感覚系および調節系の保存が非常に重要である。

教育学部では、聴覚障害児や難聴児のリハビリの可能性は事実上国境がないという安定した見解がある。これは、聴力障害の重篤度に左右されず、聴覚障害の早期診断、および同じ教育学的および心理的矯正が重要である。リハビリの最も重要な時期は、出生年齢3年です。

主な矯正の瞬間はスピーチ発達であり、精神機能の形成における逸脱を避けるのに役立ちます。

聴覚障害を扱う

聴覚障害のある人は、他の人とのコミュニケーションが最小限で、視力に依存していなくても、聴覚ではなく、行動や発言の迅速な反応がない、このタイプの専門的な活動が必要です。

聴覚障害のある人のための仕事には、次の職業を含めることができます：

• PCオペレータ
• Webデザイナー
• プログラマ
• 機器修理サービスセンターのスペシャリスト
• 産業企業における機器のハードウェア制御のスペシャリスト
• 会計士
• 記録主義者
• 店主
• クリーナー
• 管理人

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聴覚障害の予防

場合の半分以上で聴力損失のタイムリーな防止は、子供や大人の難聴につながる可能性があります。

予防措置には以下が含まれます：

1. 麻疹、風疹、流行性耳下腺炎および髄膜炎を含む感染症に対する予防接種を実施する。
2. 受胎前の青年期の少女と生殖年齢の女性の風疹に対する予防接種。
3. 妊娠中の女性が感染を免れないようにするための妊娠中の女性の診断手続きの実施：梅毒など。
4. 耳毒性薬を使用して医師の慎重な監視を実施する。専門家を任命せずにこれらの医薬品を独立して使用することはできません。
5. リスクのある新生児の早期聴力検査を実施する：
   • 近くの聾唖親族を持つ、
   • 非常に軽い体重で生まれた、
   • 出産時に罹患した仮死、
   • 乳児期に黄疸や髄膜炎を回復した患者。
6. 早期検査により、適切な治療を正確に診断し、適時に開始することができます。
7. 職場でも家庭でも、長時間の強い騒音への暴露の終了（または少なくとも低減）。職場での予防措置には、労働者の意識を高め、過度の騒音が長期化する危険性や、激しい騒音の影響に対する法律や規制の策定など、個人用保護具の使用が含まれます。
8. 中耳の慢性中耳炎による重度の聴力障害およびその損失は、タイムリーな診断の助けを借りて防止することができます。病気の早期段階での検査は、患者の聴力を節約するために、時間の中で治療の保存的または外科的方法を適用することを可能にする。

聴覚障害の予測

聴力損失の予後は、聴覚系の損傷の程度、患者の年齢、および聴力異常の検出段階に依存する。早期の聴覚系の異常は固定されており、患者の年齢が若いほど、聴覚器官の仕事の受け入れ可能な状態での修復または維持の予測が良好である。軽度の聴力障害では、重度の障害よりもずっと簡単に行うことができます。また、遺伝的聴力障害は、特別な介入や特定の補聴器の装着がなければ、実際には確認不可能な矯正である。

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