小児のびまん性脳変化

生体電気伝導性に影響を与える脳のびまん性変化は、どの年齢でも検出できます。ただし、それらの原因は若干異なる場合があります。

たとえば、新生児のびまん性脳変化は、通常、出生前または出産時に発生するプロセスに関連しています。これらには、胎児の神経系の形成期に母体に影響を与える中毒（アルコール乱用、喫煙、薬物乱用を含む）、感染症、ストレス因子、放射線などが考えられます。妊娠中に血圧や体温の激​​しい変動を経験した母親、胎児の栄養や呼吸障害を伴う常位胎盤早期剥離、分娩の延長、へその緒の絡みなどを起こした母親でも、脳に異常のある子どもを出産するリスクが高くなります。

妊娠中または出産中の胎児の外傷も、赤ちゃんの脳のびまん性変化の危険因子と考えられています。外傷性要因は、赤ちゃんのその後の人生の期間にも脳に影響を与える可能性があります。胎児の神経構造は出生前から形成されますが（生後 5 ～ 6 か月で大脳皮質に特徴的な回が形成されます）、中枢神経系の形成は 16 ～ 17 歳まで続くため、小児期および青年期の脳震盪は起こりません。成人期よりも深刻な結果をもたらします。

同じことが感染因子についても言えますが、これは小児期に当たるCNS発達の重要な時期に最も危険です。小児の鼻咽頭の感染症は脳に移行することが非常に多く、組織の浮腫を伴う脳膜および脳物質の炎症を引き起こし、これにより生体電気伝導が障害されます。感染症に長期間さらされると、神経細胞（脳実質を構成し、インパルスの伝達を担うニューロン）に有毒な損傷が生じ、その死滅が起こり、必然的に子供のさらなる神経精神医学的発達に影響を及ぼし、形成にさまざまな異常を引き起こします。高次の精神機能のこと。

幼少期の子供の脳は、外部と内部の両方のマイナス要因の影響を最も敏感に感じます。したがって、特に遺伝的要因がある場合（たとえば、子供の親戚に脳血管障害を患っている人がいる場合など）、成人にとってはまったく安全な病気が子供に脳機能障害を引き起こす可能性があります。

科学者たちは、てんかんのような神経疾患を考慮して、脳に器質的病変がない場合、この病気は遺伝によって伝わる遺伝的要因によって引き起こされる可能性が最も高いという結論に達しました。この場合、後天性てんかんの特徴である脳のびまん性または局所的な変化は検出されませんが、脳ニューロンの興奮性が増加します（BEA機能不全）。

後天性てんかんは、先天性代謝障害、脳奇形、頭蓋外傷、低酸素症、および脳虚血の形でのその結果によって引き起こされ、超音波（幼児期の神経超音波検査）および脳物質の構造の変化によって特徴付けられます。断層撮影法、および脳図上の BEA 異常。

小児のびまん性脳変化は、一時的な場合と永続的な場合があります。脳とその膜の炎症過程は、神経組織の構造と伝導性に一時的な変化を引き起こす可能性があります。ただし、組織の腫れが長く続くほど、永続的な伝導障害と知能の低下を引き起こす線維性変化のリスクが高まることを認識することが重要です。

髄膜炎や脳炎におけるこのような合併症を発症するリスクは、若い年齢でより高くなります。それは、マイナスの影響に対して最も敏感な時期だからだけではありません。しかし、小さな子供はまだ自分の状態を適切に評価したり、自分の健康について話したり、何が気になっているのかを話したりすることができないという事実も原因です。話すことができない、または痛みという言葉の意味が理解できず、頭痛があることを他の人に伝えることができず、めまいや転倒を繰り返す子供は、両親が赤ちゃんの足が強くないと判断する可能性があります。子供は泣き叫んで自分の状態を表現しますが、その「言語」は大人には完全には理解されません。

このため、親が赤ちゃんの活動を注意深く観察することが非常に重要です。子供が過度に活動的になったり、逆にゲームや周囲の世界に興味を失ったりした場合、それはすでに医師のアドバイスを求める理由になります。特に子供が以前は穏やかな気質で特徴づけられ、気まぐれになりがちではなかった場合、頻繁な「理由のない」涙も警戒信号です。

赤ちゃんの興奮が新しいおもちゃや人、なじみのない出来事、世界中の新しい現象に慣れる可能性があることは明らかですが、これは一時的な現象です。ある種の無気力についても同じことが言え、大量の情報の流れ、疲労、身体疾患を引き起こす可能性があります。しかし、赤ちゃんのこの状態が数日間続く場合、それは正常とは言えません。幼児（3歳まで）は高い認知活動（感じたり、匂いを嗅いだり、ノックしたり、すべてを調べたりする）が特徴であり、その低下は病理学的症状と考えられています。

年長になると、遊びが子供の主な（主要な）活動とみなされます。未就学児が大人や仲間とのおもちゃやゲームに興味を失った場合は、これに注意を払うことが不可欠です。この状況での頭痛に関する苦情は、大人の要求や要件を満たすことを拒否しようとする試みと見なされるべきではありません。子どもが脳のびまん性変化によって頭痛を起こし、健康、パフォーマンス、身体的および精神的活動に影響を与える可能性は十分にあります。 [1]

学齢期では、疑わしい症状は、達成の失敗（またはその急激な低下）、疲労の増加、以前に獲得したスキルの徐々に喪失および新しいスキルを習得することの困難、言語障害、運動障害、不適切な行動などと考えられます。

青年期には、頻繁な片頭痛、体温の変動（中脳構造の機能不全を示している可能性があります）、病理学的衝動（特に性的な性質）、基本的な内気の欠如、不適切な行動に注意を払う価値があります。子供の発達のこの時期におけるこのような逸脱は、健康な子供にも見られますが、その持続性は反省を促す必要があります。不注意によって欠陥を修正する機会を逃して子供に害を及ぼすよりも、もう一度安心させる方が良いでしょう。

しかし、子供を診断する前に、個体発生の過程で脳の生体電気活動に加齢に伴う変化があり、これも検査時に考慮することが重要であることを理解する必要があります。