1歳から3歳までの子供の発達

2歳で何ができるようになるべきか？

就学前のお子様の朝の運動は、身長や体重、そして姿勢の形成に非常に良い効果をもたらします。ただし、正しく行うことが重要です。重要なのは、幼児向けの体操は10～15分を超えないこと、そして、お子様が飽きないように、シンプルで多様な運動であることです。

この年齢では、体重の増加に比べて成長が遅れます。骨格の骨化は進行しますが、大部分は軟骨のままであり、子供の体の柔軟性と可塑性が向上します。

1歳半を過ぎると、より細かいディテールがついた、様々な物語を描いたおもちゃが必要になります。例えば、人形に指先や足の指のマーク、頭にリボン、靴などが付いていると良いでしょう。

1歳半からは、子どもの主な課題は、能動的な発話能力と大人の話し言葉の理解力を養うこととなります。

生後 2 年目の終わりまでに、子供はボールを投げたり転がしたり、意識的にボールを追って同じ動作を繰り返すことができるようになります。

1～2歳になると、日中にさらに2回昼寝をしますが、活発に起きるのに最適な時間は、1回目と2回目の昼寝の間と、午後のおやつから夕食までです。

生後2年目の子どもが達成する成果はすべて、長い時間をかけて準備されたものです。生後1年目の最後の数ヶ月でさえ、子どもは大人が自分に気を配ってくれたり、自分で何かができた時に、たとえ母親が気づかないうちに指示していたとしても、喜びを感じます。

医療現場では、1歳を超えてもまだ言葉を話せない子どもたちに出会うことがよくあります。そのような子どもたちは、言語療法士や心理士によって診察され、無言症か知的障害かが調べられます。

母語を習得することは、子供にとって2番目に重要な成果です。もちろん、幼児期の終わり頃には、周りの人々の話し言葉も少しは理解できるようになりますが、その理解は依然として狭く、特異なものに過ぎません。