"あなたの子供は左利きです。" "今何をするの?" - この質問は多くの親を心配しています。なぜこの心配は子供の左利きによって引き起こされますか?左利きの人は、多くの場合、興味をそそられていると見なされます。人が何を感じているのかを想像して、自分に不必要なことを感じさせることがあります。通常、両親は子供の左利きの兆候の出現にかなり心配して反応します。彼の存在では、しばしば、子供の未来を心配して、新しい視点を議論します。若い頃から、彼は劣等感の複合体で染み始め、何らかの罪のような左利きを隠そうとしています。
遠い過去には、人々の無知と狂信のために、左利きの人々は迫害され、追放され、悪魔は必然的に左利きだったことを思い起こすことができます。
明らかに、これらの残党は、人々の意識の痕跡に根ざしています。その反響は、今日の左利きに対する慎重な態度です。これまでのところ、「左利き」、「左」という言葉は、不適格性、不規則性、ハック・ワークと同義語のままでした。しかし、左利きの間で歴史によって証明されるように、常に、で多くの著名人(ミケランジェロやレオナルド・ダ・ヴィンチ、チャーリー・チャップリンや生理学者イワンパブロフ、ダルの有名な辞書の作曲など。D.)でした
左利きとは何ですか?現代のアイデアによれば、これは運動行動の側方性(片側性)の比較的まれな発生であり、彼のすべての行動の人が着実に左手を使うことを好む。左利きと右利きの両方は、脳機能非対称性の機能の特徴に基づいている(モータ分析システムにおいて)。脳の非対称性に伴い、側方性が現れます。これは手、耳、目、そしてこの片側性の他の兆候です。胎内発達期に形成されることから、子供の年齢変化の過程で左利きが固定され、環境要因が一定の役割を果たす。人口の大半は右利き(90〜95%)であることはよく知られており、右利きが種の人間の特性の1つと考えられる場合、左利きはこれに基づいています。しかし、それ自体は病理学的な数には属しませんが、規範の変種です。
左利きほどまれではあるものの、アムビ・デキストリン症が起こります。この現象は、いずれかの手のための安定した好みの欠如またはいくつかの動作のための右手のみの使用、および他のもののための左手のみの使用によって特徴付けられる。古代では、ロックの絵画、フレスコ画、パピルスが証言するように、左利きは百人あたり約5-8人でした。これらの数字は、一般的に今日のものに近いです。旧ソ連地域の異なる地域では、左利きの人口は2〜3%から7〜8%になりました。男の子の左利きは、原則として、女の子の2倍の頻度で発生することに注目するのは興味深いことです。さまざまな年齢層の800人のモスクワ児童の調査によると、彼らのうち7〜9歳では、左利きの約11%があった。確かに、年齢とともに、左利き人の数は減少する(16-17歳で、すでに3.4%であり、成人の調査で得られたデータと一致する)。
年齢の低い左利き人の数が減少した理由は何ですか?結局のところ、左利きで既に生まれていることを示す多くの要因があります。これは、いくつかの子供(この場合は右)の長引いた手、言い換えれば、「虚偽」の左利きのためかもしれません。しかし、数字の「解凍」の主な理由は、明らかに、左利きの人たち、特に学校の主要なクラスの未完成の訓練です。
暴力的な左利きの子供を再訓練し、脳の既存のシステムのように強制的に変更、通常は望ましくない結果です。しかし、いくつかの子供たちは、ほとんど痛みのない再訓練苦しむが、多くは心からそれを支払います。だから、左利きの子供たちは、多くの場合、彼らの子供の状態の変化に文句を言う親:「特に午前中に彼が急に過敏になった、クイック焼き、不機嫌、涙ぐんだ、睡眠不足、食べては、これらの問題は、それが再教育し始めた直後に始まりました。」。吃音、ベッドぬれ、皮膚病:感情的な球の違反に加えて、再訓練は、多くの場合、他の合併症を伴っています。頭痛を訴え、彼の右手に疲労、疲労とパフォーマンスが低下があります。このような子どもたちはノイローゼに苦しむ5〜6倍の可能性が高くなります。通常、熱意をもってして最初の学年で学校に来て、子供はすぐに彼の右手で書くのスキルを習得するために、まず第一に、多くの課題に直面しています。原則として、彼は彼自身にすべての単語をつぶやい繰り返し、目に見える物理的な努力で、書道のルールを遵守せずに、ゆっくりと書いています。これらの子供たちは、教室や家庭の両方で書かれた代入で右利きの仲間に後れを取る傾向にあります。無意識のうちに推測する単語の最初の2つの文字に求め、音節によって音節それを読み取ることがないよう時々彼らは、背後にあると読解力の習得に遅れています。添付左利きのleftism他の感覚の兆候は、これらの症状を強化します。学業成績不良などの貧しい挙動は左利きの最初年生が学ぶ意欲を失って再学習するという事実につながることができます。それは手紙に嫌悪感、活動を回避するための願望、欠勤までであり得ます。時間が経つにつれて、しかし、子供たちの大部分は徐々に再教育右手で書くのスキルを習得し、神経症反応の重症度は、感情が多少軽減されます。成功は再訓練を正当化すると思われるでしょうか?しかし、この成功は、高すぎる価格に達している:ストレスは、多くは跡形もなく通過しません。神経活動の微妙なメカニズムの侵攻は、子どもの精神発達の遅れが発生することがあります。
国内外の科学者によると、左利きの子どもの人に再訓練の期間に関連した不要な変更を固定し、その知的精神機能は、残りの左利きと右利きに劣っているされています。左利きの書き込みの割り当てに左右の手を実行する特殊性を検討した結果は、右手で左回りのすべて(すでに書いたときにその先導を検討し始めている者を含む)は、ゆっくりと多くのエラーで書き込みタスクを実行することを示しました。同時に、書面で使用されなかった様々な筋肉群には緊張があり、心臓の心臓の動悸、および短期間の血圧の上昇が観察された。場合によっては、子供たちが書面の執行の実行を中断したという事実で事件が終了した。左手では、彼らは器用にうまく動きました。間違いが少なく、手紙は不愉快な感情を引き起こしませんでした。学校の0年生と1年生の左手で左手を使うと、書かれた仕事の質は20-30%向上します。彼らの左手は、しばしば正しいものよりも文学的です。
証拠のすべては、我々はlevorukostyuと戦い、左打者を再教育べきではないことを示唆している、あなたは左利き書き込みを容認すると左利きに囲まれ、良好な環境を作成する必要があります。左利きの子供の再訓練は多くの否定的な結果を伴う。予期せぬ、ストレスの多い状況では、訓練を受けた左利きの人は本能的に左手を伸ばしますが、実際には彼女はすでに古いスキルを失っています。
就学前教育機関の親と教育者は、子供が左手を好むという事実に最初に直面する。彼らは、これらの設定のいずれかを与えることなく、5年の期間に3歳未満の子供の大半は、彼らが両手でゲーム活動とセルフケアで使用されている偽obolevorukosti(psevdoambidekstrii)をマーク考慮に入れる必要があります。この期間は、神経系(特に、モータアナライザ)の開発のある段階を反映している。現時点では、あなたはまだ両手利きの右利きの行動を慎重に教えようとすることができます。しかし、これらの試みは、いかなる暴力、独裁、叫びもなく進めなければならない。子供がこれらの試みに常に抵抗するならば、彼らは放棄されなければならない。
小児科医に知らせるために、できるだけ早く子供の両親や介護者べきで左利きの兆候を見て。レフティは、子神経科医に相談する必要があります。彼は子供の自然やできるだけ早期特別な処理として必要と中枢神経系障害の結果、で左利きかどうかを決定します。左利きの子供の問題は、学校に入る前に、特に深刻です。そのため、6歳で左利きのより具体的な診断を過ごしています。子供にlevorukos分の場合であることをどのように?親は多くのことに依存します。彼の異常なまたは独占の注目を集めるヤードいじめの子供たちの場合は、ヘルプのための子供を来て、彼を侮辱する可能な限り小さくすべきである家族が大人の議論に彼を介さず、子が存在しない場合にこの事実を議論する必要があり、家族静かな雰囲気を維持することが必要です、可能であれば、現在の状況を解消する。
どこでも - 家族、就学前学校、学校の施設では、仕事のスキルを訓練しながら、手紙、図形、モデリングを習得して、手の左手の子供の使用を奨励する必要があります。左手の子供をテーブルの左側の机の座席に配置して、隣人の右の肘に遭遇しないようにする必要があります。労働授業では、左利きの生徒の計算に職場での安全が必要です。自宅で、授業の場所を整理したり、レッスンをしたりするときは、窓や机のランプからの光が右側に来るようにする必要があります。
すでに十分な地平を持っている左利きの子どもたちの中には、満足のいく記憶があり、話しが良い人がいることは注目に値します。これは、算術演算の実行時に数字を並べ替える際に、個々の文字と単語全体を右から左に反転して反転して表現されます。これは、右から左へ、そして目を閉じた状態で、「ミラー書い」における文字を推測することを最善に推測しています。そのような子供たちには、さらに、「右」と「左」という概念の後期差別化、地形の方向づけの難しさ、行動を計画することの難しさが観察されます。
このような症状を許容することは、家族や学校の両方で非常に重要です。左手の子どもの手書きの書道側の要件を下げる必要があります。文字の縦書き、左手の手書きの傾きが許されます。両親はしばしば左利きの子供に左手の手紙を教える方法を教えてもらえますか?特別なルールはまだありません。しかし、基本的に左手系の2つの方法があります。より一般的には、左手は右手で書かれたものと同様の位置にある。この場合の用紙は、左手に沿って右側に傾斜しているが、作家の手はその下にある。別のいわゆる筆記の逆の方法では、作家の胸に対する紙のシートを左に傾け、手およびペンをラインの上に置き、ブラシを胸に向けて回転させる。左利きの子供に手紙を教えるときには、右手の子供から手紙を書く速度が遅くなく、彼にとってもっと都合がいい、自分自身が手紙の仕方を選ぶことを提案する必要があります。
就学前の子供のゲーム環境や課外活動では、左利きの子どもの気質の特性を考慮する必要があります。抑制プロセスが弱まって感情が高まります。
左利きの子供たちを再訓練するか、再トレーニングしないか?主なものは、ストレスの多い子供を作ることではありません。そして、子供を将来の人生に再適応させる、あるいはむしろ適応させることが常に必要です。結局のところ、私たちの周りの全世界は、特別な機器、機械、家電製品、家庭用品などの右利きを考慮して配置されています。左利きが仕事に就くことを余儀なくされたとき、彼らは機器に適応できないので、多くのケースが知られています。