03 July 2012, 09:06
幼少時から男性の読書嫌いが敷かれています。ほとんどの男の子は十分な男性の注意力がないので、学校で読むのが好きではありません。英国政府は、男性教師の不足が、少年の精神の発達と発達にマイナスの影響を与えていると考えている。教育に関する議会のGavin Burwell議長は、「初等教育における男性教師の不足は、反父性文化の形成につながる」と述べた。
彼は、男の子は4年間の開発で女の子の後ろに遅れていると付け加えた。彼はある種の文献、すなわち小説であるEnid Blyton、Roald Dahl、JRR Tolkienのカリキュラムの導入は状況を改善すると考えている。Gavinは、男の子が正常に読むことができないことが、他の被験者の同化に影響を与える可能性があると主張する。公式のデータによると、16歳の青年の男子の59%以下が、学校での最終試験で、女子の72.5%と比較して、英語で良好な成績を収めました。
さらに、国家教育の代表者は、初等教育にジェンダー文献を導入することは余計なものではないと考えている。初期の幼少時代から、読書は男性的なものではないという考えは、男の子の心に置かれています。夜間に父親から子供たちに読んでもらうだけでは不十分です。将来、イングランド政府(そして、おそらく他の多くのヨーロッパ諸国)が女性労働集団との闘いを開始する可能性がある。ナショナル・リテラシー財団のジョナサン・ダグラス(Jonathan Douglas)理事長も、少年と少女の発達格差について懸念を表明した。
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