青少年の積極的な行動

青年の積極的な行動はますます増え、毎年顕在化しています。同時に、若い世代はそれに苦しんでいます。

侵略という言葉は、文字通り「攻撃する」、「攻撃する」という意味のラテン語「aggredi」に由来します。残念なことに、現代生活のリズム、あらゆるストレスの多い状況は、積極性がより薄くなり、怒っている幼稚園の生徒はルールの例外よりも規範になります。

心理学者は、攻撃的なそのような破壊的行動を、心理的または道徳的に他の人に害を及ぼすと呼んでいる。

しかし、積極的な行動が理由なしに現れたとき、それは人がアルツハイマー病だけでなく体内で重大なホルモン不均衡に苦しんでいることを意味する可能性があります。心理療法士は、特に青年期に発生した場合、積極的な行動の原因の徹底的な検査と特定を主張している。

積極的なティーンエイジャーの行動、それは体内の疾患または障害によって引き起こされていない場合は、学校で抗議の制限の形、自宅で、教師との競合によってクラスメートの中で自分自身を主張したいことができます。さらに、社会経済格差、メディア、映画、悪い会社の影響、そして親と子どもの間の家庭内の葛藤もまた、侵略の原因となり得る。いずれにしても、状況はそれ自体で許されるべきではない。

子供や青年の積極的な行動は親や教育者を脅かすべきではなく、時宜にかなった診断と矯正（治療）が非常に良い予測を与える。

積極的な行動は、戦う必要があり、可能な逸脱です。子供や青年の積極的な行動を伴う現代の心理学と精神医学はかなり成功しています。積極的な行動を引き起こした原因を正確かつタイムリーに特定し、治療を処方することが重要です。それは、予防的な会話や薬物治療のために心理学者を訪問することができます。

子供時代に侵略が解消されていなければ、思春期には戦うのがずっと難しくなります。

青少年の積極的行動の問題

今日の青少年の積極的な行動の問題はこれまで以上に重要です。心理学者は、近年、発展途上国と先進国の両方で、青年の侵略のレベルが大幅に上昇していることに気付いています。

根本的な原因は、家族の不快な雰囲気であり、子供たちに社会的行動の邪悪を課している。

メディアと映画撮影における暴力と堅さの支配は、積極的な行動が青少年によって標準として認識されるという事実につながる。侵略の助けを借りて、彼らはチームに自分自身を確立し、彼らが望むものを達成しようとします。

攻撃性の発達は、生物学的（遺伝性、病気）および心理学的の両方の多くの要因に影響を及ぼす。

若者の積極的な行動 - このトピックに関する卒業証書は、心理学校の卒業生の数が増加することによって選ばれます。青年の積極的な行動、その診断と調整は今までとは異なり、関連性があり、需要があります。

学校の心理学者は、攻撃は高校生と中学生の間で共通すると指摘する。特殊医療機関では、神経学者は患者を服用する時間がありません。しかし一方で、20-30年前の積極性が誤った教育に起因していたのであれば、積極的な行動は治療が必要な疾患であることを認識したことに留意すべきである。

青少年の積極的行動の原因

心理学者は、青少年の攻撃の現れの主な理由の1つ、つまり注意を引くことを呼びます。侵略は、援助のための一種の叫びです。侵略の背後には、しばしば弱さ、恐れ、不安が隠されています。

青少年の積極的行動の原因：

• 時代の危機
• 家族、幼稚園、学校における不利な状況
• 劣等感
• 遺伝
• ホルモン障害
• 体の病気
• アルコール乱用、薬物、抗うつ薬

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青少年の積極的行動の特徴

青少年の積極的な行動の特徴は、主に性別によって異なります。女の子が口頭で攻撃性を示すことを好む場合、若者は体力を使用します。

物理攻撃、間接的な侵略（ゴシップ、足のスタンプ、ドアをバタン）、口頭侵略（悲鳴、叫び、口論、脅威、呪い）、negativism、恨み、疑い - 心理学者は、ティーンエイジャーの攻撃的な行動のこれらのタイプを言います。

統計によると、男の子は女の子よりも多くの場合攻撃性を示す。そして、彼らの積極的な行動は調整がより困難です。

研究によると、思春期の侵略の主な理由は、親の愛とケアがないことです。家族が不信、暴力、侮辱の雰囲気で満たされている「未婚」の子どもたちは、社会における同様のコミュニケーションスキームを持っているため、教育機関に適応することはより困難です。

思春期の積極的な行動は、まず家族の誤解によって引き起こされます。次に、年齢の危機、メディアと映画の影響、アルコールや薬物の使用、研究や仲間の問題、遺伝病などが続きます。

男の子のために、女の子のための攻撃的な特徴的な物理的な形 - 口頭。ジェンダーに基づく侵略の鋭い区別は、14〜15歳で起こる。

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青年の積極的行動の心理的特徴

思春期には、思春期や心理的成熟が起こり、世界全体、特に生命を制限する教師や両親との衝突が望まれます。この期間は、どのティーンエージャーにとっても最も困難で議論の余地があります。青少年の積極的行動の心理的特徴は、社会における社会的地位、社会的レベルに依存する。攻撃性と攻撃性には違いがあります。侵略は性格であり、侵略は正しい方法で矯正できる感情的な状態です。

少年と少女の積極的行動の心理的特徴は、特性と時間の両方が異なる。結局のところ、女児の思春期は1年か2年前に始まります。

青少年の積極的行動の形態

青少年の積極的な行動の形式は、言葉と物理の2種類です。

言葉のフォームには、ほとんどの場合、リゾートの女の子、それは言葉の侮辱と屈辱です。口頭攻撃は間接的かつ直接的である。

肉体的な攻撃は男の子にとってより典型的です。直接の物理的攻撃は、物理的屈辱です。間接的な物理的攻撃 - 道徳的な損害を引き起こす。シンボリックな物理的攻撃 - 脅迫と脅威。

侵略の本当の形は物理的な外傷です。

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青少年の積極的行動の診断

青少年の積極的行動の診断は、専門家（心理学者、心理療法士）によって行われます。この目的のために、いくつかのプログラムとテストが開発されました。数分間で、特定のティーンエイジャーの積極性を調整する必要があるのか、それとも今日は単に気分が悪いのかを判断できます。

多くの場合、ティーンエイジャーは行動の積極性を認めることを拒否し、心理学者とコミュニケートしたくない、テストを受けます。診断の必要性を彼らに確信させることは、両親と心理学者の仕事です。

青少年の積極的行動の提示には、積極性の診断、積極的行動を修正するための方法の正しい選択が含まれる。

青年期には、普遍的に認識された道徳性を否定し、あなた自身の価値観を創造するために、すべての人に挑戦し、すべての人に挑戦したいという希望があります。力で十代の人に影響を与えようとすると、おそらくそれは何ももたらさないでしょう。このような理由から、ティーンエイジャーと教師との間の葛藤は調整するのが最も難しいのです。教師は引き受けたくないルール、攻撃的なティーンエイジャーの侵略の原因を理解しようとしないためです。

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青少年の積極的行動の是正

青少年の積極的行動の修正は、学校を含む心理療法士または心理学者の専門家によって最初に行われます。結局のところ、多くの場合、学校の心理学者は、子供が毎日直面している問題を親よりもよく知っています。これにはいくつかの方法があります。まず、徹底的な診断を行い、ホルモンと遺伝性疾患を排除する必要があります。

青少年の積極的行動の訂正は、親、教師、そしてもちろん、最も病気の共同作業です。アグレッシブな行動の防止を含む推奨事項の中で、重要な場所は、少年の活発で興味深いレジャーのポイントで占められています。すべての年齢の子供たちがスポーツ部門で練習することはとても良いことです。

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青少年の積極的行動を修正する方法

青少年の積極的行動を修正する方法は、積極的行動の原因に依存する。それが心理学的なものであれば、心理的な会話、テスト、プログラム、ゲーム（グループと個人の両方）を通じて侵略が訂正されます。

病気が生物学的因子、すなわち遺伝、薬物乱用、アルコール、抗うつ薬によって引き起こされる場合、積極的行動のための投薬矯正方法が使用される。また、攻撃的な行動は、ホルモンの背景、感染症の侵害によって引き起こされる可能性があります。

青年の積極的行動の心理的矯正

青少年の積極的行動の心理的矯正は、学校の心理学者または専門医療機関の従業員によって実施される。心理的調整は、予防の会話やゲーム（個人およびグループ）、絵画、音楽、自然との交わり、動物、聖油（多くの場合、馬とイルカとのコミュニケーションでも最も積極的な子供、動作しない標準的な治療を変換）の両方が含まれます。

青少年の積極的行動の矯正プログラム

青少年の積極的な行動のプログラム修正は点の多くが含まの選択は下草の攻撃性の程度だけでなく、その原因によって異なります。こうした遺伝、アルコール乱用や薬物、抗うつ薬、ホルモン障害などの場合には、この生物学的因子は - 攻撃的な行動は、多くの場合、入院治療の条件では、薬物療法で補正します。

他の場合には、会話、訓練、ゲーム、絵や音楽、自然や動物とのコミュニケーションなど、積極的な行動の心理的矯正が必要です。

青少年の積極的行動の防止

10代の若者の積極的な行動は、家族の困難な状況、育成の基本基準の欠如、移行年齢、社会的および行動的要因など、多くの要因によって影響を受ける可能性があります。

奇妙なことに、青年の積極的な行動の防止は、早ければ子供時代に始まり、両親によって行われるべきである。2〜3年後には、すべての子供が攻撃性を示しますが、行動が調整されていない人は、積極的な行動が望ましいものを達成するのに役立つと考え始めます。

侵略を減らすために（心理的および薬理学的の両方）思春期の開発対策における侵略の発展に影響を与えた要因の定義 - 心理学者は次のようにティーンエイジャーの攻撃的な行動の防止があることを指摘します。

青少年の積極的行動を防ぐプログラム

青少年の積極的行動予防プログラムは、保健省と教育省のレベルで承認されるべきである。

青少年の間での積極的な予防、診断、治療は、将来、社会の犯罪発生状況を大幅に軽減するだろう。さらに、心理学者や心理療法士は、十代の攻撃にうまく対処しますが、タイムリーな診断を受けます。