生後2年の終わりまでに、子供はボールを投げて転がすことができ、それを意識してフォローして同じ行動を繰り返すことができます。
多くの子供たちは、昼間に初めて寝ると1年半寝ることがあり、2度目は眠らないことがあります。
1年半からの主な仕事は、積極的なスピーチの発達と子供の成人発言の理解です。
ゲームの1年半後には、さまざまな物語の玩具が必要です。詳細な説明があります。例えば、人形に指と腕がある場合、頭に弓があり、靴があればいいです。
まず第一に、これは身体的な運動です。自宅、散歩、遊び場で様々なエクササイズを行うことができます。歩くと、あなたは石、水たまり、落ちた木を歩きます。
ほとんどの子供は幼稚園から恩恵を受けます。しかし、すべての子供がそれを必要とするわけではない。幼稚園は、他の子供とコミュニケーションする機会が十分にない唯一の子供にとって特に価値があります。
あなたがプログラムを選択的に見ると、テレビが彼の周りの世界についての子供の知識を拡大することを理解する必要があります。さらに、大部分の漫画は教育プロセスの要素を担っています。
子供に痛み、特に小さい、それは不可能です！物理的な罰則を適用すると、成人はまだ形成されている子供の性格に直接的な被害を与えます。もちろん、最も軽度で穏やかな親でさえ、本気で怒ったり、子供を殴ることさえできます。
この年齢では、体重の増加よりも成長が遅れます。骨格の骨化の増加は継続するが、軟骨のままであり、子供の身体のより大きな柔軟性と可塑性を提供する。
2歳から5歳までの子供の知覚は活動的である。対象を知覚することは、子供が彼と何らかの実践的な行動をとることを意味する。