どのように、そして何を1,5-2歳で子供と遊ぶ？

ゲームの1年半後には、さまざまな物語の玩具が必要です。詳細な説明があります。例えば、人形に指と腕がある場合、頭に弓があり、靴があればいいです。人形は、モバイルである必要があり、それが作られている材料は、（腕や脚が曲がっする必要があります）生体のようになります - 要するに、人形が人間のようになります。そうすれば、そのゲームはより複雑になり、したがってより認知的になります。それは植えられ、床に運ばれ、寝かされ、贖われることができます。このような対象形状の玩具は、機械および建築材料のように、一緒に積み重ねられるが、一組の皿または家具とは別個に積み重ねることが望ましい。次に、子供は今再生するものを選ぶことができます。おもちゃが積もっている場合は、ゲームの始まりは、他のおもちゃを取っ子として遅延し、彼女と一緒にプレイし始め、別のセットから、別のを見て、彼女と一緒に再生されます、とされます。あなたは言うことができます： "だから、彼は彼が欲しいものを再生させてください！しかし、我々は既にゲームが学習プロセスであることについてあなたに同意しています。それの意味は完全でなければならない。結局のところ、数学の講義を読むときに、文学、生物学、歴史の抜粋が含まれていれば、何も理解することはできません。そして、子どもの遊び（あなたは、道で、案内すべき）で、当初、財団との完了する必要があります：子を、エンジンを開始したかのように轟音おもちゃのトラックを取ったキューブの上に運転し、トラックにそれらをロードし、架空の建築現場に持ち込ま開始それらから家などを造る。そして彼が建った後、彼はその場所におもちゃを戻さなければなりません。彼はこれに興味を持っていたので、あなたはキューブで再び車に乗り込んで、子どもがどこに連れて行ったか聞いてみる必要があります。

1歳半までに、子供たちは異なるおもちゃで3-4の簡単なゲームを行います（人形やおもちゃの動物を食べたり、ベッドに入れたり、車やベビーカーに入れたりします）。同じ時間に大人がゲームにコメントするか、子供を指示する必要があります。たとえば、子供に人形を与えるように頼むことができます：「餌を与える」または「彼女を動物園に連れて行く」子供は一回のゲームを行うことができます（カップやスプーンを一度人形の顔に持っていってから、これらのおもちゃを離れる）。しかし、同時にこのゲームを続けるためのいくつかの別の変形を子供に提供する場合、子供は徐々に逃げ出し、喜んでゲームのアクションを繰り返すでしょう。この人形だけでなく、他の人形や動物と一緒に。

大人は、特に新しいおもちゃを使って、子供をゲームで助けることができます（そして、そうすべきです）。新しいおもちゃを手に入れて、まずそれを呼び出す必要がありますし、子供にできること、遊ぶ方法、ストーリーを伴う彼女の行動を示す必要があります。それからあなたは子供にどのようなおもちゃがいいかを尋ねる必要があります。その名前が繰り返されます。その後、同じことをお前と同じようにするように彼に頼んでください。子供があなたの行動を繰り返すだけでなく、ゲームに新しい何かを紹介するならば、あなたは彼を賞賛しなければなりません。

人形との非常に便利なゲーム。彼女をケアすることで、子どもたち（より多くの場合、女の子）は、心配して心配して、別の人、つまり想像上の存在のために働く能力と能力を育てるだけでなく、有用な労働スキルの全範囲を獲得します。たとえば、靴を履くことによって、子供は後で靴を結ぶことができます。彼女のドレスを押すと、彼らは後にzastegnutと自分自身をzastegnutすることができます。

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