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学区が決定する:学区の幸福が3歳から17歳までの子供たちの精神にどのような影響を与えるか

 
アレクセイ・クリヴェンコ、医療評論家
最後に見直したもの: 18.08.2025
 
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12 August 2025, 12:39

インペリアル・カレッジ・ロンドンの研究者らは、英国ミレニアム・コホート研究に参加した約3,600人を3歳から17歳まで追跡調査し、地域の社会経済レベルがメンタルヘルスに関連する最も強い「外的」要因であり、その影響は思春期に増大することを示した。PM2.5(微小粒子状物質)の影響は幼児期(3歳前後)により顕著であり、「単なる」緑化のメリットは他の要因を考慮すると明確ではない。この研究は、2025年4月1日にJAMA Network Open誌に掲載された。

研究内容

  • 英国ミレニアム コホート研究のデータ: イングランドに住む 3,595 人の子供を 3 歳から 17 歳まで追跡調査しました。
  • 私たちは、SDQ質問票のスコア(行動および感情の困難)を、さまざまな年齢時点での居住地域の特徴と比較しました。
    • 地域の社会経済的状況(多重貧困指数、IMD)。
    • 大気汚染:PM2.5、PM10、NO₂(居住地住所別)。
    • 緑豊かな環境: 衛星の「緑度指数」(NDVI) と公園/野原の面積。
  • 分析は個人および家族の要因を考慮した階層的ベイズ回帰です。

主な調査結果

  • 社会経済状況が最も大きな要因です。裕福な地域に住んでいるとSDQスコアが低くなる(つまり、精神的健康状態が良い)という関連があり、17歳になるとこの影響は5歳時よりも著しく強くなります。
    • 最も裕福な地域と最も貧しい地域のlog-SDQの差は、5年後には-0.31(95% CI -0.45…-0.17)、17年後には-0.73(-0.88…-0.58)であった。
  • 大気は3歳時点で特に重要です。3歳時点でPM2.5が1μg/m³増加するごとに、log-SDQは0.15増加し(95%信頼区間0.08~0.22)、指標は悪化します。PM10とNO₂についても同様の兆候が見られます。年齢が上がるにつれて、この関連性は弱まります。
    • 2004年から2017年にかけて濃度は全体的に減少したにもかかわらず、レベルはWHOの推奨値を上回ったままでした。
  • 緑地 — 明確な影響は見られませんでした。NDVIも公園面積も、SDQスコアの向上と一貫した関連はありませんでした。男女差のみが見られ、男子では緑地が正の要因となる頻度が高かった(交互作用は約-0.10)のに対し、女子ではそうではありませんでした。
  • なぜ年齢別の「関連付け」が重要なのでしょうか?「累積」(数年間の平均)曝露モデルは平滑化され、年齢別の曝露ピーク(特に3歳時の大気曝露)が隠蔽されてしまうからです。

これは実際には何を意味するのでしょうか?

都市と政治のために

  • 子どもたちが住み、学ぶ場所の PM2.5/NO₂ バックグラウンド レベルを削減します。具体的には、学校や幼稚園への「クリーンな」通学路、教育機関付近の公共交通機関の制限、高速道路沿いの緑の緩衝地帯、より厳しい排出基準などです。
  • 恵まれない地域を対象とした対策:心理的サポートや余暇活動へのアクセス、安全な公共スペース、家庭内ストレスや暴力に対するプログラムなど、これは単に木を植えるよりも大きな利益をもたらすでしょう。
  • 緑化を計画する際は、地図上の緑のピクセルの数だけでなく、品質とアクセシビリティ(通路、照明、安全性、セクション)を考慮してください。

家族向け

  • 幼いころは、排気ガスとの接触を最小限に抑えるようにしてください。幼稚園や病院に行くときは交通量の多い道路から離れた道を選び、ラッシュアワー以外に換気をし、自宅や保育園では空気清浄機を使用してください。
  • 「ベース」を監視します。睡眠パターン、動き、栄養、画面など、これらは SDQ が周囲と比べて悪くないと「感じる」要素です。

重要な免責事項

  • SDQ はアンケートであり、臨床診断ではありません。グリーン性の評価では、空間の品質や安全性、実際の使用状況は考慮されません。
  • 展示品は自宅住所ごとに数えられており、学校やルートは異なる可能性があります。
  • サンプルには裕福な家庭や白人が過剰に含まれており、結果はイングランドとその状況に関するものです。

結論

子どもや青少年のメンタルヘルスは、「公園や遊歩道」だけではありません。主な対策は、地域の貧困とストレスを軽減し、子どもたちを汚れた空気から守ることです。グリーンインフラは、安全でアクセスしやすく、需要があり、学校や家庭生活に根ざしている場合にのみ効果を発揮します。地図上に描かれたものではなく、学校や家庭生活に根ざしていることが重要です。

出典: Shoari N, Blangiardo M, Pirani M.幼少期から青年期までの地域特性とメンタルヘルス. JAMA Network Open. 2025;8(4):e254470.

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