人類の知性は10年ごとに上昇する

英国では、キングズ・カレッジの専門家によると、10年ごとに人類はより知的になってきています。そのような結論は、異なる年齢の人々のIQテストの結果を分析した後、専門家によってなされた。

専門家は、異なる世代の人々の知的発達がどのように異なるかを知ることに決めました。新しい研究プロジェクトでは、各国の約20万人が参加したが、その結果は専門家でさえも驚いた。

それが判明したとき、10年ごとに人々の知性は高くなります。そのようなデータは、それぞれの新しい世代が前世代よりスマートになることを示しています。

10年ごとにIQテストの複雑さはますます複雑になりますが、これにもかかわらず、若者はこれにうまく対処しています。この特徴は、ニュージーランドのある大学の哲学者であり心理学者でもあるJames Flynnが指摘した。

IQの平均試験レベル - 100ポイント、それは同時に、現代的なテストの先祖の結果は有意な差は約70ポイント、あったであろう、現代人が百年前に試験日を満たしていれば、130ポイントを獲得することができるだろうことが判明。

これは高レベルの教育に貢献する可能性が高いが、専門家はこれが人間の知的発達に重要な役割を果たしていないと考えている。

また、専門家は、知的発達のレベルは、医学の質と1家族の子供の数の減少に大きく依存すると考えている。英国の研究者が信じるように、現在の両親は、平均世帯に3〜4人の子供がいた以前の世代よりも、1〜2人の子供に注意を払うことができます。

科学者は、通常の注意、例えばコミュニケーション、ゲームや散歩なども、子供の知性に影響を与える可能性があると指摘した。このような一見単純なことは、子供の規範、価値観、知識の体系の同化の見通しとプロセスを大きく発展させる。また、専門家によると、家族の社会的地位、両親の安全と関係が知性に影響を与える可能性がある。

しかし、フロリダの専門家が行った別の調査では、教育のプロセスは子供の知的発達に影響を与えないことが分かった。子供が知的であるかどうか、科学者は遺伝学に依存し、子供の精神能力は両親の精神的能力に依存するかどうかは確かです。

そのような結論に達すると、研究者は異なる家族の子供たちを勉強した。この研究には、同年齢の2人の子供がいる家族が関与したが、そのうちの1人は母国語ではなかった（すなわち採用された）。すべての子どもたちは3回のテストを受けました - 最初は学校で、次は18歳と26歳でした。その結果、科学者たちは、子供の知的能力は育成に実質的に無関係であることを発見した。しかし、両親より賢明な親の子どもは、同輩よりも賢明だったが、研究の結果は、両親が彼らの子供を扱うことができないということを意味するものではないと警告している。