子供たちは本当に大人を真似ようとしているのですか？

多くの大人の意見に反して、子供たちは理由のために他の人を模倣して模倣します：彼らはこのプロセスで多くの意味を成します。

おそらく、これらのまたは他の、根拠のないように見えるアクションを繰り返しながら、仲間や大人でさえ真似したくない子供はいないでしょう。これが子供たちがさまざまな状況に適応する方法であると一般に認められています。たとえば、赤ちゃんに何かをするように頼むと、最初に彼は他の人がどのようにそれをしているのかを観察し、その後初めて彼の行動をコピーします。ちなみに、ほとんどの子供の心理学者はそう思います。しかし、研究者たちは、大人が突然意味のない倒立を決め、それから始めて作業に取り掛かると、子供も同じことをして頭の上に立つようになります。そして、これは、そのような事業の根拠がないという証拠にもかかわらず。なぜこれが起こっているのですか？

セントアンドリュース大学とダーラム大学を代表する専門家は、無意味な模造品に対する子供たちの渇望はかなり誇張されていると信じています。大学のスタッフは、カラ・エヴァンス主導の実験を行いました。4歳から6歳までの250人以上の性別の子供たちが研究に参加しました。子供たちは、大人が示された容器を透明なプラスチックの箱から取り出したビデオを見せられました。ボックスには2つのセルがあり、コンテナはそのうちの1つにありました。それを取るためには、特別な足を押してから、セルを開ける必要がありました。箱が透明だったので、容器がどこにあるかはっきりと見えました。しかし、大人は何らかの理由で以前に空の細胞を開いた。言い換えれば、子供たちは彼らがコピーしなければならなかったと思われるその根拠のない行動だけを見せられました。

問題は、すべての場合において、大人が空のセクションを無意味に開くことでした。一部のケースでは、目的のセルのみが開かれました。子供たちは同じ原則に従って大人を模倣したことがわかりました：箱の無意味な開口と目的の細胞の有意な開口の両方が繰り返されました。何度か繰り返した後、小さな参加者は不条理な行動を理解し始め、目的のセクションを意図的に開く子供がますます増えました。参加者たちは、大人の誰が正しいことをしているのかを理解し始めているという感覚がありました。

したがって、科学者たちは結論づけました：子供たちは本当にすべてを繰り返す傾向がありますが、彼らは思慮深くそれをします。アクションのさまざまなバリエーションが提供されている場合は、より意味のあるアクションを選択する可能性があります。子供が意味のない空の情報を記憶することから保護されなければならないことを忘れないことが重要です-これだけが大人の世代の関心事です。

研究の詳細はページにあります。 www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats